Pablo Plinio
Núñez Saija
MBA Gestión Educativa, Universidad San Pablo
Nuestra aspiración
Nuestro ideal es contribuir con el ejercicio auténtico de una ciudadanía que cree en su potencial y lo pone en obra.
Nuestro ideal es contribuir con el ejercicio auténtico de una ciudadanía que cree en su potencial y lo pone en obra.
10
Regiones
5k
Beneficiarios
8k
Familias
50
Colegios
10
Regiones
5k
Beneficiarios
8k
Familias
50
Colegios
10
Módulos
50
Lecciones
15
Horas
28 semanas
Duración
Asincrónica
Modalidad
Pablo Plinio
Núñez Saija
VOCAL
MBA Gestión Educativa, Universidad San Pablo
SandyVera
ASESORA
MBA Master Coach,
Gerente de EUROCOACH
10
Módulos
50
Lecciones
15
Horas
28 semanas
Duración
Asincrónica
Modalidad
A través del uso de herramientas que desarrollan habilidades específicas para lograr la felicidad,
el programa se estructura de la siguiente forma:
A través del uso de herramientas que desarrollan habilidades específicas para lograr la felicidad,
el programa se estructura de la siguiente forma:
Módulo 01: Desarrollo y sentido de propósito
La asignatura tiene como objetivo que el estudiante sea capaz de comprender la psicología y ontología del propósito,
así como explorar factores que influyen en el desarrollo del propósito. Investigar y examinar los diversos factores que
pueden influir en la formación del propósito de vida, entre ellos la comprensión adecuada de la naturaleza humana y
el sentido óntico de su existencia, así como la forma personalista de su realización.
así como explorar factores que influyen en el desarrollo del propósito. Investigar y examinar los diversos factores que
pueden influir en la formación del propósito de vida, entre ellos la comprensión adecuada de la naturaleza humana y
el sentido óntico de su existencia, así como la forma personalista de su realización.
Módulo 02: Establecimiento de objetivos
La asignatura busca proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para definir metas de manera efectiva y
alcanzar el éxito en diversos ámbitos. Entender el Concepto de Objetivos SMART: Comprender y definir el significado de
cada componente de la metodología SMART, es decir, Específico, Medible, Alcanzable, Relevante y con un Tiempo
Definido. Esto incluiría la capacidad de diferenciar entre objetivos SMART y objetivos generales
alcanzar el éxito en diversos ámbitos. Entender el Concepto de Objetivos SMART: Comprender y definir el significado de
cada componente de la metodología SMART, es decir, Específico, Medible, Alcanzable, Relevante y con un Tiempo
Definido. Esto incluiría la capacidad de diferenciar entre objetivos SMART y objetivos generales
Módulo 03: El desarrollo del potencial humano
La asignatura tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes un marco teórico y práctico para entender, fomentar y
optimizar el crecimiento personal y el desarrollo integral de las capacidades humanas. Cómo Identificar y Desarrollar
Fortalezas Personales y Fomentar la Autoconciencia y la Autorreflexión
optimizar el crecimiento personal y el desarrollo integral de las capacidades humanas. Cómo Identificar y Desarrollar
Fortalezas Personales y Fomentar la Autoconciencia y la Autorreflexión
Módulo 04: Efectividad personal
La asignatura se centra en proporcionar a los estudiantes herramientas y estrategias para gestionar su tiempo,
establecer metas, tomar decisiones informadas y mejorar su rendimiento en diversas áreas de sus vidas.
establecer metas, tomar decisiones informadas y mejorar su rendimiento en diversas áreas de sus vidas.
Módulo 05: La inteligencia emocional
La asignatura busca desarrollar la capacidad de los estudiantes para reconocer, comprender y gestionar sus
propias emociones, así como para comprender y relacionarse efectivamente con las emociones de los
demás. Entre los aspectos a trabajar se encuentran la autoconciencia emocional, necesaria para identificar
y comprender sus propias emociones, así como reconocer cómo estas afectan su pensamiento y
comportamiento; la autorregulación emocional, para gestionar y regular las emociones de manera
saludable. Fomentar la empatía hacia los demás, desarrollando la capacidad de comprender y compartir los
sentimientos.
propias emociones, así como para comprender y relacionarse efectivamente con las emociones de los
demás. Entre los aspectos a trabajar se encuentran la autoconciencia emocional, necesaria para identificar
y comprender sus propias emociones, así como reconocer cómo estas afectan su pensamiento y
comportamiento; la autorregulación emocional, para gestionar y regular las emociones de manera
saludable. Fomentar la empatía hacia los demás, desarrollando la capacidad de comprender y compartir los
sentimientos.
Módulo 06: Planteamiento estratégico personal
La asignatura tiene como objetivo principal proporcionar a los estudiantes las herramientas y habilidades necesarias
para planificar y gestionar su propio desarrollo y éxito personal de manera estratégica, a través de desarrollar la Visión
Personal, ayudando a los estudiantes a clarificar y articular su visión personal a largo plazo, Enseñar a los estudiantes a
establecer metas específicas, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo definido para lograr un enfoque claro y
efectivo, analizar Fortalezas y Debilidades Personales.
Planificar Desarrollo Profesional y Académico: Proporcionar herramientas y estrategias para planificar y avanzar en el
desarrollo académico y profesional
para planificar y gestionar su propio desarrollo y éxito personal de manera estratégica, a través de desarrollar la Visión
Personal, ayudando a los estudiantes a clarificar y articular su visión personal a largo plazo, Enseñar a los estudiantes a
establecer metas específicas, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo definido para lograr un enfoque claro y
efectivo, analizar Fortalezas y Debilidades Personales.
Planificar Desarrollo Profesional y Académico: Proporcionar herramientas y estrategias para planificar y avanzar en el
desarrollo académico y profesional
Módulo 07: Mindfulness
La asignatura se centra en el estudio de una herramienta estratégica, que se utiliza para analizar las Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades y Amenazas, aplicar el Análisis FODA a Diversos Contextos le ayudará al estudiante a
reconocer y evaluar oportunidades de mercado asi como a formular estrategias basadas en el Análisis que promuevan
la toma de decisiones informada, busca equipar a los estudiantes con la capacidad de evaluar de manera integral el
entorno interno y externo de una entidad y utilizar esta información para tomar decisiones estratégicas efectivas
Oportunidades, Debilidades y Amenazas, aplicar el Análisis FODA a Diversos Contextos le ayudará al estudiante a
reconocer y evaluar oportunidades de mercado asi como a formular estrategias basadas en el Análisis que promuevan
la toma de decisiones informada, busca equipar a los estudiantes con la capacidad de evaluar de manera integral el
entorno interno y externo de una entidad y utilizar esta información para tomar decisiones estratégicas efectivas
Módulo 08: El despertar de la conciencia
La asignatura tiene como objetivo principal explorar y fomentar el desarrollo de la conciencia personal y
espiritual; busca, en última instancia, brindar a los estudiantes las herramientas y perspectivas necesarias
para un mayor autoconocimiento, crecimiento personal y una conexión más profunda consigo mismos y con
el mundo que los rodea, entre los aspectos a trabajar es la exploración de la autoconciencia, promover la
conexión espiritual.
espiritual; busca, en última instancia, brindar a los estudiantes las herramientas y perspectivas necesarias
para un mayor autoconocimiento, crecimiento personal y una conexión más profunda consigo mismos y con
el mundo que los rodea, entre los aspectos a trabajar es la exploración de la autoconciencia, promover la
conexión espiritual.
Módulo 09: Es sentido de la vida y la crisis existencial
Una asignatura centrada en temas filosóficos, psicológicos y existenciales relacionados con la búsqueda de
significado en la vida y cómo las personas enfrentan y navegan crisis existenciales, Esta asignatura busca
no solo explorar teorías abstractas, sino también ayudar a los estudiantes a integrar estas ideas en sus
propias vidas y desarrollar una comprensión más profunda de su sentido y propósito, buscando que el
estudiante sea capaz de explorar la autoconciencia, facilitando el proceso de la reflexión personal,
ayudando a examinar relaciones entre sentido de vida y felicidad Impulsando en él la acción positiva y el
compromiso social.
significado en la vida y cómo las personas enfrentan y navegan crisis existenciales, Esta asignatura busca
no solo explorar teorías abstractas, sino también ayudar a los estudiantes a integrar estas ideas en sus
propias vidas y desarrollar una comprensión más profunda de su sentido y propósito, buscando que el
estudiante sea capaz de explorar la autoconciencia, facilitando el proceso de la reflexión personal,
ayudando a examinar relaciones entre sentido de vida y felicidad Impulsando en él la acción positiva y el
compromiso social.
Módulo 10: La vocación humana
La asignatura tiene como objetivo explorar y comprender la noción de vocación desde perspectivas
filosóficas, éticas, psicológicas y sociales. Esta asignatura busca ofrecer a los estudiantes una comprensión
integral de la vocación humana, explorando cómo la búsqueda de propósito puede enriquecer y dar
significado a la vida individual y colectiva. Así mismo, busca investigar la diversidad de vocaciones,
reflexionar sobre la autenticidad personal, desarrollar habilidades de autoconocimiento entre otras.
filosóficas, éticas, psicológicas y sociales. Esta asignatura busca ofrecer a los estudiantes una comprensión
integral de la vocación humana, explorando cómo la búsqueda de propósito puede enriquecer y dar
significado a la vida individual y colectiva. Así mismo, busca investigar la diversidad de vocaciones,
reflexionar sobre la autenticidad personal, desarrollar habilidades de autoconocimiento entre otras.
Módulo 11: Taller de integración- Learning Camp
Se tendrá la oportunidad de reunir al grupo para disfrutar de sesiones de integración, formación y reflexión
que sean capaces de interiorizar los contenidos recibidos en el programa vocacional, con experiencias
prácticas y vivenciales al aire libre, bajo la supervisión de padres de familia y tutores; además de la
participación de coaches y guías especializados.
que sean capaces de interiorizar los contenidos recibidos en el programa vocacional, con experiencias
prácticas y vivenciales al aire libre, bajo la supervisión de padres de familia y tutores; además de la
participación de coaches y guías especializados.
